Figuras geométricas y sus características
Jael Juárez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.
- Introducción al tangram y geoplano como herramientas para la construcción de figuras geométricas.
- Distribución del material a los alumnos y explicación de su uso.
- Realización de ejercicios básicos para familiarizarse con las piezas y su forma.
Sesión 2:
- Repaso de las figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo).
- Desarrollo de ejercicios prácticos utilizando el tangram y geoplano para construir estas figuras.
- Identificación de las características de cada figura (lados, vértices, ángulos).
Sesión 3:
- Introducción a figuras geométricas más complejas (como rombos, trapecios, pentágonos, etc.).
- Uso del tangram y geoplano para construir estas figuras.
- Clasificación de las figuras según sus características (lados, vértices, ángulos).
Sesión 4:
- Trabajo en equipo para la construcción de composiciones geométricas utilizando el tangram y geoplano.
- Poner en práctica el pensamiento crítico para resolver problemas y retos planteados por el maestro.
- Compartir y analizar las composiciones creadas por cada equipo.
Sesión 5:
- Reflexión sobre lo aprendido durante todo el proyecto.
- Presentación de los trabajos de los alumnos ante la comunidad educativa.
- Evaluación y retroalimentación del proyecto.
Atender al problema: Multigrado
- En cada sesión, s