Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: La falta de tecnologías y recursos para el aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la presentación oral de un texto científico divulgativo:

• Coherencia y claridad del contenido (0-5 puntos)


• Uso adecuado del lenguaje científico (0-5 puntos)


• Capacidad de respuesta a preguntas y argumentación (0-5 puntos)


• Organización y estructura de la presentación (0-5 puntos)

2. Lista de cotejo para la escritura de un texto científico divulgativo:

• Identificación de las características del texto de divulgación científica (Sí/No)


• Uso adecuado de fuentes de información confiables (Sí/No)


• Coherencia y claridad del contenido (Sí/No)


• Uso adecuado del lenguaje científico (Sí/No)

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: ¿Qué es un texto de divulgación científica?


• Lluvia de ideas sobre ejemplos de textos de divulgación científica conocidos por los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las características de un texto de divulgación científica.


• Lectura y análisis de ejemplos de textos de divulgación científica.


• Realización de una actividad en parejas: identi