Introducción al tema - Los seres vivos y los fenómenos naturales

stephany sanchez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indaga en diferentes fuentes de consulta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Los seres vivos y los fenómenos naturales
Objetivo: El alumno expresará ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales y se familiarizará con diferentes fuentes de consulta.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán y el rocío. Se les preguntará si conocen qué son y por qué ocurren.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas acerca de los fenómenos naturales mostrados. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se registrarán las respuestas en el pizarrón.

  3. Lectura de cuentos: Se leerán cuentos relacionados con fenómenos naturales para que los alumnos puedan identificarlos en la historia y discutir sobre ellos.

  4. Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y utilizarán diferentes fuentes de consulta (libros, enciclopedias, internet) para investigar acerca de los fenómenos naturales presentados.

  5. Exposición: Cada grupo compartirá su investigación con el resto del curso.


Sesión 2: Los dinosaurios
Objetivo: El alumno investigará acerca de los dinosaurios y comprenderá qué son los fósiles.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrarán imágenes de dinosaurios y se les preguntará si saben qué son y cómo vivían.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas acerca de los dinosaurios y se registrarán en el pizarrón.

  3. Lectura de cuentos: Se leerán cuentos sobre dinosaurios para que los alumnos puedan conocer más acerca de ellos y su forma de vida.

  4. Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y utilizarán diferentes fuentes de consulta para