La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Objetivo de aprendizaje: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Alumnos que trabajan y estudian, lo que conlleva a un bajo aprovechamiento escolar o a la deserción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tráfico de esclavos y el trabajo de los esclavos en América.


• Motivación mediante la presentación de imágenes, documentos históricos o testimonios relacionados con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al contexto histórico de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Exposición magistral sobre las principales características del tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en los territorios colonizados de América.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


• Actividad grupal: elaboración de un mapa conceptual que represente las causas del tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en América.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las problemáticas que enfrentan los alumnos que trabajan y estudian.


• Análisis de las consecuencias del trabajo y estudio simultáneo en el rendimiento académico.


• Debate en grupos sobre posibles soluciones a la problemática planteada.


• Presentación de las soluciones propuestas por cada g