La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Juan Carlos Luis
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo (PDA): Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos): Saludo a los estudiantes y revisión de los objetivos de la clase.
Actividad introductoria (10 minutos):
- Pregunta a los estudiantes si conocen el concepto de comunidad y qué significa para ellos.
- Conversa acerca de la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
- Desarrollo del tema (20 minutos):
- Explica a los estudiantes que van a aprender sobre la importancia de los valores en la comunidad, especialmente en el rescate de tradiciones como la realización de artesanía.
- Realiza una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes en una comunidad.
- Menciona ejemplos de tradiciones artesanales y su significado cultural.
- Fomenta la participación de los estudiantes y el intercambio de ideas.
- Actividad práctica (10 minutos):
- Divide a los estudiantes en grupos pequeños y entrega materiales para realizar una actividad de manualidades, como la elaboración de papel reciclado.
- Pide a los grupos que trabajen en equipo y que durante el proceso reflexionen sobre los valores que están poniendo en práctica, como el respeto mutuo, la colaboración y la creatividad.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos): Pregunta a los estudiantes qué aprendieron sobre la importancia de los valores en la comunidad y cómo los p