Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Rezago motriz

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas básicas de convivencia.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre cómo estas normas influyen en los juegos y situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Realizar juegos de cooperación en los que los alumnos pongan en práctica las normas de convivencia.

Sesión 2:

• Recordatorio: Repasar las normas básicas de convivencia establecidas en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar actividades de psicomotricidad para trabajar el rezago motriz de los alumnos.


• Reflexión: Reflexionar sobre la importancia de una buena interacción motriz en la convivencia y el desarrollo personal.


• Actividad práctica: Realizar juegos en los que se requiera una buena coordinación motriz.

Sesión 3:

• Recuerdo: Repasar las normas básicas de convivencia y los juegos realizados anteriormente.


• Actividad: Presentar situaciones cotidianas en las que se deba aplicar las normas de convivencia.


• Reflexión: Reflexionar sobre cómo la interacción motriz puede influir en estas situaciones.


• Actividad práctica: Realizar juegos de roles en los que los alumnos simulen situaciones cotidianas y apliquen las normas de convivencia.

Sesión 4:

• Repas