Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio e incorporando de manera interdisciplinar el tema de la drogadicción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: introducir a los estudiantes al concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivar la importancia de abordar el tema de la drogadicción y sus consecuencias sociales.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar la metodología de Aprendizaje Servicio.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con la drogadicción en la comunidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre uno de los problemas identificados.
  Cierre:


• Cada grupo presenta sus hallazgos a la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar el tema de la drogadicción desde diferentes disciplinas y la importancia del pensamiento crítico en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior y los problemas identificados.


• Presentar el concepto de pensamiento crítico y su relación con la resolución de problemas.
  Desarrollo:


• Dividir a los estudiantes en nuevos grupos, esta vez mezclando miembros de diferentes grupos de la sesión anterior.


• Cada grupo deberá analizar y discutir la información recopilada sobre los problemas de drogadicción.
  Cierre:


• Cada grupo presenta un resumen de su análisis y las posibles al