Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Merina Guadalupe Tellez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo (PDA): Identificar las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de la comunidad y cómo las necesidades de las personas pueden ser satisfechas a través del uso del cuerpo, los objetos y la organización de las personas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de las personas y cómo se pueden satisfacer.

  • Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y pedirles que identifiquen las necesidades de su propia comunidad y propongan formas de satisfacerlas.

  • Reflexión en grupo sobre las alternativas propuestas y su viabilidad.


Sesión 2:



  • Introducción a la diversidad cultural y los patrimonios culturales: presentar a los alumnos la idea de que existen diferentes culturas y tradiciones en el mundo, así como diferentes patrimonios culturales.

  • Actividad práctica: cada alumno investigará sobre una cultura o tradición diferente y compartirá la información con sus compañeros.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.


Sesión 3:



  • Relación entre las necesidades de la comunidad y la diversidad cultural: mostrar a los alumnos cómo las necesidades de la comunidad pueden variar según la cultura y tradiciones de cada lugar.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar cómo se satisfacen las necesidad