La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los adolescentes que trabajan y estudian, con el resultado de la deserción y el bajo aprovechamiento escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América?


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación: textos, imágenes, videos, etc.


• Los equipos deberán investigar sobre las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.


• Los equipos deberán tomar en cuenta la problemática de los adolescentes que trabajan y estudian y cómo esto puede estar relacionado con el tema.


• Los alumnos deberán realizar una lista de causas y consecuencias para su posterior análisis.

Cierre:

• Puesta en común y discusión de las causas y consecuencias identificadas por los equipos.


• Reflexión sobre la relación entre la problemática de los