Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Tema: Reconociendo los saberes familiares y comunitarios.

Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de seguir indicaciones y reglas tanto en el hogar como en el aula de la escuela, así como poder identificar obligaciones en su entorno.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y les presento el tema del día: "Reconociendo los saberes familiares y comunitarios".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saberes y habilidades se aprenden en el hogar y en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y descripción de diferentes situaciones en las que se requieren saberes familiares y comunitarios.
   
   
   • Realizar preguntas para promover el pensamiento crítico, como: ¿Cómo crees que las personas aprenden esos saberes? ¿Qué crees que pasaría si no compartiéramos nuestros saberes con los demás?
   
   
   
   



3. Actividad práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar y anotar situaciones en las que han visto que se comparten saberes familiares y comunitarios en su hogar y comunidad.
   
   
   • Luego, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de compartir los saberes familiares y comunitarios.