Introducción al tema de regularidades y patrones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de regularidades y patrones

Inicio: (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema de las adicciones en el centro escolar y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por regularidades y patrones.


• Presentar una imagen o figura que muestre un patrón y preguntar a los alumnos si pueden identificarlo y describirlo.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar el concepto de regularidades y patrones, utilizando ejemplos visuales y prácticos.


• Mostrar diferentes ejemplos de secuencias numéricas y de figuras que siguen un patrón aritmético.


• Guiar a los alumnos en la identificación de los elementos que conforman una sucesión con progresión aritmética.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y completen secuencias numéricas y de figuras con patrones aritméticos.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una breve retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión y aclarar dudas.


• Plantear una tarea de investigación para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán buscar ejemplos de sucesiones con progresión aritmética en diferentes contextos (arte, música, deporte, etc.).

Sesión 2: Investigación de ejemplos de sucesiones con progresión aritmética

Inicio: (10 minutos)

• Recopilar las investigaciones realizadas por los alumnos y fomentar la participación y el intercambio de ideas sobre los ejemplos encontrados.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las regularidades y patrones en diferentes ámbitos de la vida.

Desarrollo: (30 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de sucesiones con progresión aritmética y figuras relacionadas.


• Realizar ejercicios prácticos