La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 1º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Atender el problema de no identificar fallas ortográficas y gramaticales en textos para corregirlos

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afectan a la comunidad


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión creativa y el uso del español en la resolución de problemas

Desarrollo:

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas y explicación de la metodología


• Formación de equipos de trabajo


• Entrega de un caso real de una situación problemática en la comunidad para analizar y resolver

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de resolución del caso por parte de cada equipo


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la búsqueda de soluciones


• Asignación de tarea para la siguiente sesión

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del caso y tareas asignadas


• Presentación de un cuento que aborde una situación problemática similar a la del caso


• Análisis del cuento y reflexión sobre la forma en que se resuelve el problema

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para reescribir el cuento, adaptándolo a la situación problemática del caso


• Identificación