Introducción al espacio geográfico y su relación con la sociedad

Plan de clase

Nombre de la clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Nivel educativo: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de interés de los alumnos por estudiar y deserción escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al espacio geográfico y su relación con la sociedad

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué es el espacio geográfico y sus componentes.


• Discusión en grupos sobre la importancia de estudiar el espacio geográfico y sus aplicaciones en la vida cotidiana.


• Exposición de los grupos y reflexión sobre la importancia del tema.

Sesión 2:
Tema: Interacciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico

• Presentación de imágenes y ejemplos de interacciones entre sociedad y naturaleza en diferentes lugares del mundo.


• Análisis y discusión en grupos sobre las consecuencias de estas interacciones.


• Elaboración de una lista de preguntas y problemas relacionados con estas interacciones.

Sesión 3:
Tema: Problemas medioambientales y su impacto en el espacio geográfico

• Presentación de casos de problemas medioambientales actuales que afectan al espacio geográfico.


• Análisis y discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de estos problemas.


• Propuesta de soluciones y acciones para enfrentar estos problemas.

Sesión 4:
Tema: El espacio geográfico como resultado de la relación sociedad-naturaleza

• Realización de una activida