Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación grupal sobre la importancia de la convivencia y la interacción con personas de diferentes contextos.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse a un compañero de manera amigable y respetuosa.


• Actividad de reflexión: Realizar un juego de roles en el que los alumnos asuman diferentes roles (un maestro, un compañero, un familiar, etc.) y practiquen la forma en que deben interactuar y establecer acuerdos positivos.

Sesión 2:

• Exposición de diversos contextos: Presentación de diferentes fotografías, videos o cuentos que representen distintas situaciones y contextos (diferentes culturas, personas con discapacidad, diferentes profesiones, etc.).


• Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un contexto. Cada grupo deberá discutir y compartir sus conocimientos sobre el contexto asignado, promoviendo la inclusión y la igualdad de género en su análisis.

Sesión 3:

• Elaboración de acuerdos: Conversación sobre la importancia de los acuerdos en el salón de clases y cómo pueden contribuir a una convivencia positiva.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán trabajar en parejas para identificar aq