Suma y resta: operaciones inversas
OSCAR HERRERA- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planificación de clase
Tema: Suma y resta: operaciones inversas
Grado: 6º de Primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Mejorar el desarrollo de comprensión de problemas de razonamiento de operaciones básicas en sumas y restas con punto decimal y fracciones.
Enfoques: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1: Introducción al tema y ejercicios prácticos
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a través de una dinámica grupal relacionada con la suma y resta.
- Reflexión sobre la importancia de las operaciones inversas en las matemáticas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación teórica sobre la suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
- Ejemplos prácticos y resolución de ejercicios en el pizarrón.
- Realización de ejercicios en parejas para practicar la suma y resta con diferentes contextos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre lo aprendido y resolución de dudas.
- Asignación de ejercicios de práctica para la siguiente sesión.
Sesión 2: Aplicación de conocimientos en situaciones problemáticas
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Repaso breve de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el tema de la suma y resta.
- Trabajo en grupos pequeños para resolver los problemas utilizando estra