Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar la lección anterior sobre conectores en inglés.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos utilizar los elementos y recursos estéticos del inglés para mejorar nuestra comprensión de textos literarios en inglés?"


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender los elementos estéticos para apreciar y analizar la literatura en inglés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducir a los estudiantes a los elementos y recursos estéticos del inglés, como la repetición, la aliteración, la metáfora, el ritmo, entre otros.


• Proporcionar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan estos elementos y recursos estéticos e invitar a los estudiantes a identificarlos.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un texto literario en inglés para analizar y encontrar ejemplos de elementos y recursos estéticos.


• Facilitar el acceso a diferentes tipos de textos literarios en inglés, como poemas, cuentos cortos, extractos de novelas, etc.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de análisis y recopilación de ejemplos.


• Al finalizar, cada grupo deberá elaborar un glosario con las expresiones, elementos y recursos estéticos que encontraron en su texto literario.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus resultados con el resto de la