Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Ana Julieta González Sahagún- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Nivel: Primaria 2º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la descripción
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la descripción y aprender a identificar los adjetivos calificativos.
Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad en la que describirán objetos, lugares y seres vivos de su entorno, para luego compartir con la comunidad.
Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes objetos, lugares y seres vivos y pedir a los alumnos que los describan oralmente utilizando adjetivos calificativos.
Explicar qué son los adjetivos calificativos: Definir y explicar el concepto de adjetivos calificativos, resaltando su importancia en la descripción.
Actividad práctica: Distribuir tarjetas con diferentes objetos y pedir a los alumnos que las describan por escrito utilizando al menos tres adjetivos calificativos.
Sesión 2: Descripción de seres vivos y lugares
Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de descripción de seres vivos y lugares utilizando adjetivos calificativos.
Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente los conceptos aprendidos sobre la descripción y los adjetivos calificativos.
Descripción de seres vivos: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y pedir a los alumnos que los describan oralmente y por escrito utilizando adjetivos calificativos.
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