Introducción al tema de los derechos de niñas y niños
Vargas Gonzalez Jahaira
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y mediante otros lenguajes, lo que entiende de cada uno de los derechos de las niñas y los niños, y escucha las opiniones de sus pares.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de los derechos de niñas y niños (45 minutos)
- Actividad inicial (10 minutos): Colocar en el pizarrón una imagen de un niño y una niña, y preguntar a los alumnos si saben qué son los derechos de los niños. Pedirles que compartan sus ideas.
- Presentación del tema (10 minutos): Explicar brevemente qué son los derechos de las niñas y los niños, y su importancia para su bienestar integral. Mostrar ejemplos de algunos derechos, como el derecho a la educación, a la salud, a la protección, etc.
- Actividad principal (20 minutos): Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lámina con diferentes derechos de niñas y niños. Pedir a los alumnos que observen y comenten qué creen que significa cada derecho. Luego, cada grupo expondrá sus opiniones al resto de la clase.
- Cierre (5 minutos): Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y plantear el objetivo de la siguiente sesión.
Sesión 2: Exploración de los derechos de las niñas y los niños (45 minutos)
- Actividad inicial (10 minutos): Repasar brevemente los derechos vistos en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si recuerdan algún ejemplo de cómo se pueden garantizar esos derechos.
- Actividad principal (30 minutos): Entregar a cada grupo una tarjeta con un derecho específico y pedirles que elaboren un dibujo o una ilustración que represente ese derecho. Luego, cada grupo compartirá su trabajo con la clase y explicará el significado de su dibujo.
- Cierre (5 minutos): Realizar una pequeña discusión en grupo sobre la importancia de respetar y garantizar los derechos de las niñas y los niños, y cómo pueden contribuir a ello.
Sesión 3: Conexión entre los d