Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

PDA: Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Ensayar colectivamente con la flauta musical con ritmo y entonación para desarrollar habilidades técnico musicales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Presentar el proyecto comunitario como una forma de vincular los conocimientos artísticos con la comunidad.


• Plantear la problemática de ensayar colectivamente con la flauta musical para desarrollar habilidades técnico musicales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento previa a la práctica musical, como ejercicios de relajación y respiración.


• Presentar a los alumnos la flauta musical y explicar su uso básico.


• Enseñar a los alumnos algunos ritmos y entonaciones simples.


• Practicar en conjunto los ritmos y entonaciones, realizando ejercicios de repetición y corrección.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, alentándolos a improvisar y crear sus propias melodías.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y ensayar colectivamente.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y sensaciones durante la actividad.


• Plantear la tarea de reflexionar sobre sus propios vínculos con la comunidad y cómo podrían