Desarrollo de capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desarrollo de capacidades y habilidades motrices

Sesión 1: Mejorando la coordinación en situaciones lúdicas

Objetivo de la sesión: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación de los alumnos.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de habilidades motrices para la coordinación de forma transversal en diferentes áreas curriculares, como Educación Física, Matemáticas y Ciencias Naturales.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación de los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión y del problema a abordar.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Juego de coordinación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del juego de coordinación a realizar.
   
   
   • Organización de los alumnos en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Desarrollo del juego, el cual consistirá en seguir una secuencia de movimientos coordinados.
   
   
   • Observación y registro de las habilidades motrices de los alumnos durante el juego.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Circuitos de habilidades motrices (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organización del espacio para crear diferentes circuitos con estaciones de habilidades motrices.
   
   
   • Explicación y demostración de cada estación de habilidad motriz.
   
   
   • Rotación de los alumnos por las estaciones, practicando y mejorando sus habilidades motrices.
   
   
   • Acompañamiento y retroalimentación por parte del docente.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices para la coordinación.
   
   
   • Valoración de la diversidad de posibilidad