Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo principal del aprendizaje (PDA):
Producir expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos desconocen algunos integrantes de su familia materna y paterna.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Explorando los diferentes elementos de los lenguajes artísticos
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes formas de expresión artística, como la música, la pintura, la danza, el teatro, etc.


2. Realizar una actividad de observación y análisis de obras de arte de diferentes culturas, resaltando la diversidad cultural y la importancia de la interculturalidad.


3. Promover la participación activa de los alumnos en una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que les gustaría conocer y experimentar.

Sesión 2:
Tema: Explorando las expresiones artísticas en la vida personal y familiar
Actividades:

1. Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una representación de su familia, incluyendo a los integrantes que conocen y aquellos que desconocen.


2. Realizar una presentación de los trabajos de los alumnos y fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad familiar.


3. Organizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen