Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca participación, número de alumnos y espacio reducido incorporando estrategias didácticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la exposición oral de los juicios estéticos de los alumnos.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades de grupo.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su relevancia en su desarrollo como lectores y escritores.


• Problema: Plantear el problema de la poca participación y el espacio reducido. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre estrategias para mejorar la participación.

Fase de Desarrollo:

• Presentación del tema: Explicar el concepto de texto literario y su importancia en el campo de la literatura.


• Actividad: Lectura grupal de un fragmento de una obra literaria, seguida de una lluvia de ideas sobre las características del texto.


• Discusión: Fomentar la participación y el intercambio de ideas sobre las obras literarias que los alumnos han leído o les gustaría leer.

Fase de Cierre:

• Reflexión: Invitar a los alumnos a expresar su opinión sobre la importancia de la lectura de textos literarios.


• Tarea: Pedir a los alumnos que seleccionen una obra literaria de su libre ele