Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la alimentación saludable

Oscar Olvera
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los riesgos del consumo de alimentos procesados y ultraprocesados en la salud y el ambiente, para favorecer la adopción de prácticas alimentarias saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la alimentación saludable (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de una alimentación saludable en la conservación y mejora de la salud, así como en el cuidado del ambiente.



  • Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les planteará la siguiente pregunta: ¿Qué alimentos crees que son más saludables: los procesados o los naturales? Se abrirá un espacio de debate y reflexión para que los alumnos expresen sus opiniones.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. El docente presentará una breve introducción sobre el tema de la alimentación saludable y su importancia para la salud y el ambiente.

    2. Los alumnos recibirán tarjetas con ejemplos de alimentos procesados y ultraprocesados, así como de alimentos naturales y saludables.

    3. En grupos, los alumnos clasificarán las tarjetas en dos categorías: alimentos saludables y alimentos no saludables.

    4. Cada grupo compartirá sus categorías y se abrirá un espacio de discusión para justificar las decisiones tomadas.



  • Cierre (5 minutos): El docente resumirá los puntos principales tratados en la sesión y recordará el objetivo de la clase. Además, se planteará la importancia de tomar decisiones conscientes al momento de elegir los alimentos que consumimos.




Sesión 2: Riesgos del consumo de alimentos procesados y ultraprocesados (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán los riesgos que conlleva el consumo de alimentos procesados y ultraprocesados en la salud y el ambiente.



  • Inicio (10 minutos): El docente recordará brevemente lo tratado en la sesión anterior y motivará a los alumno