Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: ¿Cómo sucede que los desperdicios generados por nuestra vida cotidiana influyen en el efecto invernadero en nuestro planeta?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Cambio climático, fenómenos asociados y su impacto en el planeta.


• Generar reflexión: ¿Qué sabemos acerca del cambio climático?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles factores que contribuyen al cambio climático.


• Mostrar fotografías o vídeos que evidencien los efectos del cambio climático.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo sucede que los desperdicios generados por nuestra vida cotidiana influyen en el efecto invernadero en nuestro planeta?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en grupos pequeños sobre los conceptos de calor, radiación y temperatura.


• Análisis de cómo estos conceptos están relacionados con el cambio climático.


• Elaboración de hipótesis sobre la relación entre la actividad humana, emisión de gases de efecto invernadero y aumento de temperatura en el planeta.

Sesión 2:

• Exposición de las hipótesis formuladas por los grupos.


• Debate sobre las distintas hipótesis y argumentos.


• Análisis de evidencias y datos científicos que respalden o refuten las hipótesis planteadas.


• Conclusión sobre las relaciones entre la activida