Materiales, procesos técnicos y comunidad - Emisiones

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Emisiones

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y las diferentes formas en que se obtienen.


• Presentar el problema de las emisiones y cómo afectan al medio ambiente.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un material (plástico, papel, metal, vidrio).


• Investigar en qué consiste la extracción/obtención de ese material y cómo se transforma para su uso.


• Analizar las emisiones generadas en cada etapa de obtención y transformación del material.

Cierre:

• Presentar los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexionar sobre las emisiones generadas por cada material y la importancia de utilizarlos de manera eficiente y sustentable.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y destacar los materiales con mayores emisiones.


• Presentar ejemplos de cómo se están utilizando esos materiales de manera local, eficiente y sustentable.

Desarrollo:

• Realizar una visita a una empresa local que utiliza materiales de manera sustentable.


• Observar los procesos técnicos utilizados y cómo se generan menos emisiones.


• Realizar una entrevista a los trabajadores de la empresa sobre las ventajas y desafíos de utilizar estos materiales.

Cierre:

• Compartir las experiencias de la visita y la entr