Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Desigualdad de oportunidades en la sociedad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático, y 2) Presentación oral de propuestas de medidas de mitigación y adaptación para la escuela y comunidad.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación.

• Presentar el tema del cambio climático y su relación con el medio ambiente y el bienestar común.


• Realizar preguntas para despertar el interés de los alumnos, como "¿Qué saben sobre el cambio climático?" o "¿Cómo creen que afecta a su comunidad?"

Desarrollo: Indagación sobre los fenómenos y procesos asociados al cambio climático.

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles fenómenos y procesos relacionados con el cambio climático.


• Distribuir materiales de apoyo, como textos y artículos, para que los alumnos investiguen y generen sus propias conclusiones sobre los fenómenos y procesos asociados al cambio climático.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos para compartir sus descubrimientos.

Cierre: Reflexión y discusión en plenaria.

• Realizar una lluvia de ideas sobre las conclusiones obtenidas en la investigación.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de comprender estos fenómenos y procesos para proponer