Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: En la comunidad hay un problema de deforestación así como la falta de espacios verdes, lo que provoca un clima árido.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa en la resolución del problema planteado.


2. Rubrica para evaluar la capacidad de generar alternativas de desarrollo sustentables basadas en principios éticos.

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la deforestación y la falta de espacios verdes en la comunidad.


• Promover una reflexión sobre las consecuencias de estas problemáticas en el clima y la calidad de vida de los habitantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los principios éticos relacionados con la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Cada grupo deberá seleccionar uno de estos principios éticos y analizar cómo su aplicación puede contribuir a un desarrollo sustentable y a la solución del problema planteado.


• Los grupos deberán elaborar una presentación para exponer al resto de la clase sus hallazgos y propuestas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y propuestas.


• Se realiza una discusión en clase sobre la importancia de los prin