Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 2º

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema:

  
  
  
  
  • Presentar a los estudiantes el tema de la clase, la construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen estas operaciones en su contexto.
  
  
  
  



• Actividad de indagación:

  
  
  
  
  • Plantear una situación problemática relacionada con el contexto de los estudiantes que implique sumas.
  
  
  • Dar tiempo para que los estudiantes trabajen en grupos y busquen diferentes estrategias para resolver el problema.
  
  
  • Fomentar el trabajo en equipo y la exploración de distintas formas de resolver el problema.
  
  
  
  



• Puesta en común:

  
  
  
  
  • Compartir en grupo las diferentes estrategias utilizadas para resolver el problema.
  
  
  • Analizar y discutir las similitudes y diferencias entre las estrategias encontradas.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la sesión anterior:

  
  
  
  
  • Recordar las estrategias utilizadas en la sesión anterior y destacar la importancia de encontrar diferentes formas de resolver un problema.
  
  
  
  



• Actividad de indagación:

  
  
  
  
  • Plantear una nueva situación problemática relacionada con el contexto de los estudiantes que implique sumas y restas.
  
  
  • Dar tiempo para que los estudiantes trabajen en grupos y utilicen las estrate