Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Existe la artesanía en la comunidad y queremos crear anuncios para que se den a conocer mejor.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El profesor/a presenta la temática de la clase y explica la importancia de los anuncios publicitarios para promover productos y servicios de la comunidad. Se resalta la relevancia de visibilizar la artesanía local.


• Diagnóstico: Se realiza una actividad para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los anuncios publicitarios y la artesanía de la comunidad.


• Investigación: Los alumnos investigan sobre los distintos productos y servicios artesanales de la comunidad. Se les proporciona material de lectura y acceso a internet para obtener información relevante.


• Creación de grupos: Los alumnos se agrupan en equipos de trabajo para realizar el proyecto comunitario.


• Diseño del anuncio: Cada grupo elige un producto o servicio y comienza a diseñar el anuncio publicitario, considerando la disposición gráfica y las figuras retóricas mencionadas en el objetivo. El profesor/a brinda orientación y apoyo en esta fas