Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género
Nivel: 5º de Primaria
Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Primera sesión:

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Iniciar la sesión con una breve actividad de calentamiento, como una ronda de preguntas sobre los roles de género en la sociedad o una canción relacionada con la igualdad de género.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre qué entienden los alumnos por equidad de género y qué situaciones de discriminación identifican en su entorno.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles un problema relacionado con la discriminación de género, por ejemplo, un niño que es discriminado por sus compañeros por jugar con muñecas.


2. Pedir a los grupos que discutan y reflexionen sobre el problema, identificando las posibles causas y consecuencias de la discriminación de género en la situación presentada.


3. Cada grupo debe proponer acciones o soluciones para hacer frente a la discriminación y fomentar la igualdad de género en el caso presentado.


4. Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo y fomentar el debate y la reflexión en torno a las soluciones planteadas.

Cierre:

1. Resumir las conclusiones y propuestas de la discusión grupal.


2. Promover la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el aula y en la sociedad en general.


3. Asignar a los alumnos una tarea para la próxima sesión, como investigar sobre personajes históricos relevantes en la lucha por la igualdad de género.

Segunda sesión:

Objetivo de la sesión