Introducción a los múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción a los múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo

Inicio:

• Realizar una pregunta a los estudiantes: ¿Cuántos metros hay en un kilómetro? ¿Y en un metro cuántos centímetros hay?


• Promover una discusión en clase que permita a los estudiantes reflexionar sobre las unidades de medida y sus equivalencias.

Desarrollo:

• Proporcionar ejemplos de diferentes medidas y pedir a los estudiantes que identifiquen los múltiplos y submúltiplos de cada una de ellas.


• Presentar la tabla de conversiones del sistema métrico y explicar cómo utilizarla para realizar conversiones entre diferentes unidades.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes tengan que convertir distintas medidas utilizando la tabla de conversiones.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes para resolver los ejercicios.

Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación en la que los estudiantes tengan que resolver problemas prácticos que impliquen conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus respuestas y explicaciones con el resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender y utilizar correctamente las conversiones de unidades en diferentes contextos.

Sesión 2: Introducción a las unidades del sistema inglés

Inicio:

• Mostrar diferentes objetos de uso cotidiano que se miden en unidades del sistema inglés, como una regla en pulgadas o una lata de refresco en onzas.


• Preguntar a los estudiantes si conocen la