Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Objetivo general:
Los alumnos de Preescolar 3º utilizarán producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita. A través de este proceso, los alumnos podrán recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio o de sus pares, y dictar a una persona adulta, con el fin de establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Problemas a atender:

1. Dificultad para expresarse frente al grupo.


2. Reconocimiento limitado de palabras.


3. Falta de conocimiento en letras o sílabas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min) - Introducción al proyecto

• Presentación del tema "Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios" a través de una conversación en grupo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que podemos comunicarnos por escrito.


• Presentación de un ejemplo de producción gráfica dirigida a un destinatario específico (carta, tarjeta, dibujo, etc.).


• Actividad grupal: Los alumnos crearán una producción gráfica dirigida a un familiar o amigo, utilizando diferentes materiales (hojas, colores, lápices, etc.).

Sesión 2 (45 min) - Reconocimiento de palabras

• Repaso del tema anterior y revisión de las producciones gráficas realizadas en la sesión anterior.


• Juego grupal: Los alumnos formarán equipos y jugarán al "memorama de palabras". Cada tarjeta contendrá una imagen y su respectiva palabra escrita, y los alumnos deberán encontrar las parejas.


• Actividad individual: Los alumnos copiarán palabras relacionadas con el tema en una hoja de papel, utilizando di