Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

ROXANA IVONNE MENDEZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo PDA: Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la prevención de accidentes y situaciones de riesgo



  • Presentación del tema y motivación a través de una historia o video sobre la importancia de la seguridad y prevención.

  • Discusión en grupo sobre situaciones de riesgo y accidentes que puedan ocurrir en el entorno de los alumnos.

  • Identificación de los diferentes tipos de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Lluvia de ideas sobre medidas de prevención que podrían implementarse.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Identificación de peligros en el entorno



  • Actividad práctica: salimos a explorar el entorno cercano a la escuela para identificar posibles peligros y situaciones de riesgo.

  • Registro de los peligros encontrados en una lista.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Medición de peligros y riesgos



  • Conversación en grupo sobre la dificultad de medir los peligros y riesgos identificados.

  • Actividad práctica: se les proporciona a los alumnos diferentes tarjetas con peligros y se les pide que las ordenen de acuerdo a su nivel de riesgo.

  • Discusión y reflexión sobre las diferentes percepciones de riesgo.


Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Acciones de seguridad y colaboración



  • Conversación sobre las acciones de seguridad que se pueden tomar para prevenir accidentes y situaciones de riesgo.

  • Trabajo en grupos: los alumnos deben cr