Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Clase de Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Explora las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Calcular perímetros y áreas de figuras compuestas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre el cálculo de la circunferencia, círculo y esfera.


2. Presentación oral y escrita de un problema que involucre el cálculo de perímetros y áreas de figuras compuestas.

Enfoque de pensamiento crítico: Promover el pensamiento lógico, razonamiento matemático y habilidades de resolución de problemas.

Planificación de la clase:

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la temática de la clase: circunferencia, círculo y esfera.


2. Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de estos conceptos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Explicación teórica sobre la circunferencia, círculo y esfera, utilizando ejemplos visuales y prácticos.


2. Realización de ejercicios simples de cálculo de perímetro y área de círculos.


3. Trabajo en parejas: los alumnos deben investigar en internet o en libros cómo se calcula el perímetro y área de una esfera.


4. Puesta en común de lo investigado y resolución de dudas.

Fase de cierre (10 minutos):

1. Juego interactivo en línea para repasar los conceptos aprendidos.


2. Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y establecimiento de la conexión entre los conceptos de la circunferencia, círculo y esfera.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Recapitulación de lo aprendido en la se