Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La redacción y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la importancia de la escritura y el dibujo para recordar instrucciones y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de recordar instrucciones y acuerdos en la escuela.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos cómo suelen recordar instrucciones y acuerdos en casa y en la escuela.


3. Ejemplos de uso de la escritura y el dibujo: Mostrar ejemplos de notas, listas de materiales y dibujos que sirvan para recordar instrucciones y acuerdos.


4. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una lista de materiales necesarios para una actividad escolar.

Sesión 2:

Objetivo específico: Practicar la escritura de instrucciones breves.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de la escritura y el dibujo para recordar instrucciones y acuerdos.


2. Ejemplos de instrucciones breves: Mostrar ejemplos de instrucciones breves y explicar su estructura.


3. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban instrucciones breves para realizar una actividad sencilla en casa.


4. Compartir y analizar las instrucciones: Los alumnos compartirán