Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida

Nivel: Primaria 5º

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo: Valora si la toma de decisiones interviene causa-efecto para establecer causalidades del problema o se sustenta en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.


• Presentación del tema: Toma de decisiones y creatividad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de toma de decisiones y su importancia en la vida cotidiana.


• Ejemplificación de situaciones en las que se requiere tomar decisiones.


• Presentación de casos reales en los que la toma de decisiones ha tenido consecuencias positivas o negativas.


• Debate en grupos pequeños sobre los aspectos positivos y negativos de cada caso.

Aplicación práctica (10 minutos):

• Planteamiento de un problema relacionado con la vida saludable, por ejemplo, elegir entre comer una comida chatarra o una comida saludable.


• Los alumnos deberán pensar en posibles soluciones y argumentar cuál consideran la mejor opción y por qué.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de tomar decisiones basadas en el juicio crítico y la causalidad de los problemas.


• Resumen de lo aprendido durante la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa durante el debate en grupos pequeños sobre los casos reales de toma de decisiones (evaluación cualitativa).


2. Ejercicio escrito en el que los alumnos deberán plantear una situación problemática de la vida cotidiana y argum