Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º:
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema de las olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales desde una perspectiva interdisciplinar, integrando conocimientos de Geografía y Ciencias Sociales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Objetivo: Generar curiosidad e interés en los estudiantes sobre los fenómenos meteorológicos y su relación con el cambio climático.

• Presentar a los estudiantes una imagen o video impactante de alguno de los fenómenos mencionados (por ejemplo, una imagen de un ciclón tropical o una noticia sobre una ola de calor).


• Realizar preguntas que promuevan la reflexión, como: ¿Qué creen que está causando estos fenómenos? ¿Qué consecuencias pueden tener en el medio ambiente y en las personas?


• Establecer el propósito de aprendizaje y el PDA de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Objetivo: Promover la investigación y el análisis de los fenómenos meteorológicos asociados al cambio climático.

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles uno de los fenómenos meteorológicos para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet y artículos científicos para que los estudiantes investiguen sobre su fenómeno asignado.


• Guiar a los estudiantes para que recojan información sobre la distribución de su fenómeno en el mundo, las posi