Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Blanca Edna Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Plantear una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos prevenir enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados?"


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Exposición teórica sobre la importancia de una alimentación saludable y los efectos negativos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: los alumnos investigarán los principales alimentos ultraprocesados presentes en su comunidad y elaborarán una lista.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las consecuencias para la salud.


Sesión 2:



  • Exposición teórica sobre las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: los alumnos analizarán diferentes casos de personas que sufren de enfermedades relacionadas con la alimentación y deberán identificar las deficiencias o excesos de nutrientes que podrían haber causado dichas enfermedades.

  • Debate en grupo sobre las hipótesis planteadas y la correlación entre la dieta y