Prevención de situaciones de riesgo - Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Aprendizaje servicio

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Problemática a atender: ¿Cómo prevenir la contaminación?

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la prevención de situaciones de riesgo y la contaminación.


2. Proyecto de sensibilización y acción comunitaria para prevenir la contaminación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y la problemática a atender.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos informativos sobre las diferentes formas de contaminación y sus consecuencias.


• Debate grupal sobre las posibles acciones que pueden llevarse a cabo para prevenir la contaminación.


• Elaboración de un mapa conceptual que identifique las principales fuentes de contaminación y sus impactos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea: Investigar sobre ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con la prevención de situaciones de riesgo y la protección del medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de proyecto