Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de regulación emocional en la Escuela Mariano Azuela.

Enfoque: Vida saludable y artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducir el tema y la importancia del sistema respiratorio para la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y su relación con el cuerpo y la salud.


• Presentar el problema de regulación emocional en la Escuela Mariano Azuela y su impacto en la salud.


• Realizar una actividad artística relacionada con las emociones, como la creación de un mural o una canción.

Sesión 2:

• Realizar una investigación en grupos sobre la estructura y funcionamiento del sistema respiratorio.


• Utilizar recursos como libros, internet y material audiovisual.


• Elaborar un modelo tridimensional del sistema respiratorio utilizando materiales reciclados.


• Reflexionar sobre la importancia del sistema respiratorio para el intercambio de gases y la oxigenación del cuerpo.

Sesión 3:

• Realizar una visita al laboratorio de ciencias para observar y manipular modelos anatómicos del sistema respiratorio.


• Realizar actividades prácticas relacionadas con la respiración, como medir la capacidad pulmonar y aprender técnicas de respiración consciente.


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