Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de violencia de género y su importancia como un problema estructural en la sociedad.


• Actividad: Realizar una tormenta de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia de género.


• Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas para trabajar en la resolución del problema planteado: Los alumnos no logran convivir de manera sana y respetuosa con las alumnas del género femenino.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de resultados: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia de género.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para erradicar la violencia de género.


• Investigación: Los alumnos, en sus grupos, investigarán sobre las acciones y programas implementados en México y en el mundo para combatir la violencia de género.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de investigaciones: Cada grupo expondrá los resultados de su investigación sobre las acciones y programas implementados para combatir la violencia de género.


• Ref