Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Eric Sebastian Fuentes Valdez
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la diversidad lingüística en México y valora su riqueza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México


Objetivo:
Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Actividad 1: Lectura de un texto introductorio sobre la diversidad lingüística en México.
Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en México.
Actividad 3: Realización de un mapa de México en el que se marquen las regiones donde se hablan distintos idiomas.


Sesión 2: Investigación sobre los idiomas y dialectos de México (45 minutos)


Actividad 1: Formación de grupos de trabajo y asignación de un idioma o dialecto de México a cada grupo.
Actividad 2: Investigación en libros y recursos en línea sobre el idioma o dialecto asignado.
Actividad 3: Elaboración de un cartel informativo sobre el idioma o dialecto investigado.


Sesión 3: Valoración de la diversidad lingüística (45 minutos)


Actividad 1: Exposición de los carteles informativos por parte de cada grupo.
Actividad 2: Realización de una discusión en clase sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística de México.
Actividad 3: Elaboración de una lista de acciones que se pueden llevar a cabo para promover y preservar los diferentes idiomas y dialectos de México.


Sesión 4: Lectura y escritura creativa (45 minutos)


Actividad 1: Lectura de un cuento o leyenda de alguna comunidad indígena de México.
Actividad 2: Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen su propia historia inspirada en la diversidad lingüística de México.
Actividad 3: Intercambio de las hi