Educación integral en la sexualidad
ALFREDO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en la sexualidad
Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una tormenta de ideas sobre qué entienden por educación integral en la sexualidad y por qué es importante.
- Establecimiento de las normas de participación, respeto y confidencialidad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción al concepto de educación integral en la sexualidad.
- Explicación de las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras).
- Actividad en grupos: los alumnos investigarán y presentarán ejemplos de cada dimensión de la sexualidad en distintos momentos de la vida.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la importancia de establecer relaciones en favor del bienestar en el ámbito de la sexualidad.
- Actividad en parejas: los alumnos elaborarán un listado de características de relaciones saludables y no saludables.
- Puesta en común y debate sobre las características identificadas.
Sesión 3:
- Análisis de la problemática: fomentar cuidados en la educación sexual.
- Actividad en grupos: los alumnos investigarán y presentarán ejemplos de situaciones en las que se fomentan o no se fomentan los cuidados en la educación sexual.
- Debate sobre las implicaciones de fomentar o no fomentar los cuidados en la educación sexual.
Sesión 4:
- Reflexión sobre el impacto de los estereotipos de género en la educación integral en