Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Nombre de la clase: Prevención de situaciones de riesgo: reflexionando sobre el autocuidado y el bienestar colectivo.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: ¿Cómo prevenir la contaminación?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué situaciones de riesgo identificamos en nuestro entorno familiar y comunitario?
  Desarrollo:


• Exposición teórica sobre las situaciones de riesgo más comunes en el entorno familiar y comunitario relacionadas con la salud, seguridad y medio ambiente.


• Ejercicio práctico: Identificar situaciones de riesgo en casos concretos y analizar posibles soluciones.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre las soluciones planteadas y cómo estas soluciones contribuyen al autocuidado y bienestar colectivo.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre la contaminación en el entorno local.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentación de los resultados de la investigación sobre la contaminación en el entorno local.


• Actividad de debate: ¿Qué efectos tiene la contaminación en nuestra salud, seguridad y medio ambiente?
  Desarrollo:


• Exposición teórica sobre las d