Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la apatía e poco interés por involucrarse en los movimientos sociales que contribuyen a generar cambios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su importancia en la historia.
   
   
   • Introducción al problema: La apatía y poco interés por involucrarse en los movimientos sociales.
   
   
   • Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos de movimientos sociales relevantes del siglo XX y generar una lluvia de ideas sobre sus causas y consecuencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación del contexto histórico: Los alumnos realizarán investigaciones en grupos sobre diferentes movimientos sociales del siglo XX.
   
   
   • Análisis de personajes históricos: Cada grupo seleccionará un personaje histórico relacionado con su movimiento social y analizará su papel e importancia en el contexto social y político de la época.
   
   
   • Creación de narrativas: Los grupos construirán narrativas que representen la historia y expresión identitaria de su personaje histórico. Estas narrativas pueden ser en forma de diálogo, cuento, obra de teatro, etc.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Presentación de las narrativas: Cada grupo presentará su narrativa al resto de la clase, destacando los aspectos identitarios del personaje histórico y su relación con el movimiento social.
   
   
   • Reflexión y debate: Se promoverá un debate en clase sobre la importancia de los m