Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Angelica Holaya Correa
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:
Inicio:



  1. Presentación del tema: El docente introduce el tema de la clase explicando la importancia de comprender el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países.

  2. Activación de conocimientos previos: Los alumnos participan en una breve lluvia de ideas sobre qué factores pueden influir en el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Desarrollo:



  1. Planteamiento del problema: El docente presenta un problema relacionado con el tema, como por ejemplo: "En un país X, la tasa de crecimiento es del 2% anual, la tasa de natalidad es 18 y la tasa de mortalidad es 6. Calcula la población total en 10 años y analiza las implicaciones sociales y económicas de este crecimiento".

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y utilizan diferentes fuentes de información estadística y cartográfica para resolver el problema planteado.

  3. Análisis de información: Los alumnos analizan la información recolectada y buscan relaciones entre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población, así como sus implicaciones sociales, ambientales y económicas.

  4. Debate y reflexión: Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase y se genera un debate sobre las diferentes perspectivas y conclusiones.


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