Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Secuencia didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo mejorar la comprensión lectora en los alumnos de 5º grado mientras se fomenta la participación en debates sobre temas de interés común?

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad de inicio: Presentación del problema y motivación.

• Presentar el problema a los alumnos, explicando que se busca mejorar la comprensión lectora mientras se fomenta la participación en debates.


• Motivar a los alumnos a participar en la resolución del problema, resaltando la importancia de poder expresar sus opiniones de manera fundamentada.

Actividad de desarrollo: Introducción a la comprensión lectora.

• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre un tema de interés común, donde los alumnos tendrán que comprender el texto y responder preguntas relacionadas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de comprender lo que se lee para poder participar en debates de manera fundamentada.

Actividad de cierre: Reflexión y planteamiento de ideas.

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora en los debates.


• Pedir a los alumnos que planteen ideas y sugerencias para mejorar su comprensión lectora y participación en debates.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior.

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre comprensión lectora y participación en debates.

Actividad de desarrollo: Introducción a los debates.

• Explicar qué es un debate y cuáles son sus características.


• Presentar