Explorando nuestras lenguas maternas

Plan de clase

Título de la planeación: La identidad familiar y comunitaria a través de las lenguas maternas

Objetivo (PDA): El alumno usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestras lenguas maternas (15 minutos)

1. Presentación del problema: "Presentar regreso a clases en la lengua materna"

   
   
   
   
   • Explicar el contexto del problema: regreso a clases después de las vacaciones.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de las lenguas maternas y cómo pueden enriquecer nuestra identidad familiar y comunitaria.
   
   
   • Plantear el objetivo de la clase: usar la lengua materna en el contexto del regreso a clases.
   
   
   
   



2. Dinámica de presentación: "Mi lengua materna"

   
   
   
   
   • Cada alumno se presenta en su lengua materna, utilizando una frase sencilla como "Hola, me llamo [nombre] y hablo [lengua materna]."
   
   
   
   

Sesión 2: Compartiendo nuestras experiencias (20 minutos)

1. Actividad en parejas: "Mi experiencia de regreso a clases"

   
   
   
   
   • Cada alumno comparte con su pareja cómo fue su experiencia de regreso a clases utilizando su lengua materna.
   
   
   • Se anima a los alumnos a hacer preguntas y a generar una conversación en su lengua materna.
   
   
   
   



2. Puesta en común: "Compartir en grupo"

   
   
   
   
   • Algunas parejas comparten lo más destacado de sus conversaciones en el grupo.
   
   
   • Se fomenta la escucha activa y el respeto hacia las diferentes lenguas maternas presentes en el aula.
   
   
   
   

Sesión 3: Valorando nuestra diversidad lingüística (20 minutos)

1. Actividad grupal: "La riqueza de nuestras lenguas materna