Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo (PDA): Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Motivación: mostrar diferentes objetos y herramientas, y preguntar a los alumnos cómo creen que se pueden utilizar.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes actividades y juegos que requieren precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales, como:
  
  
  • Juego de enhebrar cuentas en un cordel.
  
  
  • Construcción de una torre utilizando bloques de construcción.
  
  
  • Juego de lanzamiento de aros a un objetivo.
  
  
  
  


• Explicación de las normas de seguridad en cada actividad, como cuidar de no lastimarse con los objetos o no lanzarlos bruscamente.


• División de los alumnos en grupos pequeños para que realicen las actividades de manera cooperativa.


• Acompañamiento y guía por parte del docente durante el desarrollo de las actividades.


• Observación y retroalimentación individual a cada alumno sobre su precisión y coordinación en el uso de los objetos, herramientas y materiales.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y conversación sobre la importancia de controlar los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales.


• Elogiar los avances y esfuerzos de los alumnos.


• Invitar a los alumnos a compartir con sus familias lo aprendido