Las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España".


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre la Independencia de la Nueva España y qué personajes históricos conocen relacionados con este periodo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España".


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de apoyo (libros, documentos, imágenes, etc.) para que los grupos comiencen a investigar sobre las etapas de la lucha por la independencia.


• Fomentar la interdisciplinariedad, invitando a los alumnos a utilizar también recursos de otras asignaturas como literatura, arte o geografía.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los avances de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de nuestro país y la relevancia de los movimientos independentistas.


• Tarea: Cada grupo debe investigar sobre un personaje histórico relevante de la época y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recuerdo del tema anterior y de la tarea asignada.


• Activación